Тысяча четыреста восемнадцать дней, проявляя беспредельное мужество и героизм, на фронте и в тылу, в партизанских отрядах и в подполье советские люди в годы Великой Отечественной войны защищали свободу, независимость нашей Родины, право на свое существование, на существование своего государства.

Чем дальше вглубь истории уходят от нас годы Великой Отечественной войны, тем бережнее и настойчивее мы обращаемся к этому героическому прошлому.

В этой войне Беларусь потеряла каждого третьего жителя и наш долг сохранить память о них. Никто не будет забыт, пока мы с Вами помним.

Как рассказать нашим детям об этой страшной войне? Как донести суть происходившего грамотно и вызвать в маленькой душе чувство гордости, сострадания, почитания, патриотизма? Какие найти слова, чтобы поведать в полной мере о страдании людей, что пережили то время?

В этом Вам, уважаемые родители, поможет посещение мест военной славы и памяти. Очень важную роль в развитии нравственных чувств и качеств личности играет посещение детьми музеев, памятников героям Великой Отечественной войны, мемориальных комплексов памяти.

Детям проще воспринимать информацию наглядно, когда можно посмотреть и потрогать. Говорить о подвигах советских солдат можно у вечного огня. Расскажите ребенку, что огонь символизирует вечную память о павших воинах и горит в любое время суток, в любую погоду.

Поговорите о том, что надписи на мемориальных плитах – это не просто непонятные ребенку слова. Это имена воинов, погибших за будущее своей страны, наше с Вами будущее.

С именем каждого воина связана своя история – история его жизни и смерти. Каждый из этих людей был чьим-то сыном, братом, отцом. Их линия жизни оборвалась, а мы продолжаем жить – и благодарим их за это. Не стесняйтесь говорить о войне откровенно. Наша общая история не должна пропасть с годами, мы, родители, должны передавать эту память детям, а наши дети будут рассказывать о войне нашим внукам.

Мы предлагаем Вам несколько маршрутов выходного дня

-по памятным местам Великой Отечественной войны,

- по достопримечательным местам родного города Пинска

по которым вы можете отправится со своими детьми.

 

 

Уважаемые родители!

Самый счастливый день – это выходной, когда вся семья собирается вместе! Куда пойти с ребенком? Этот вопрос часто ставит родителей в тупик. В каждой семье по-своему принято проводить выходные дни. Но в большинстве случаев, это выглядит так: мама с папой заняты своими делами, дети смотрят мультики или сидят за компьютером. Это не только плохо отражается на здоровье детей дошкольного возраста, но и оказывает отрицательное воздействие на детско-родительские отношения, между родителями и детьми теряется нить дружбы и доверия.

А ведь выходные можно проводить весело и с пользой для всей семьи. Совместное времяпрепровождение сплачивает семью, а также дает понять ребенку, насколько он важен для мамы и папы.

Предлагаем посетить с детьми ГУ "Музей Белорусского Полесья"

https://yandex.by/maps/-/CCUGv8XHGD

Государственное учреждение «Музей Белорусского Полесья» является одним из старейших музеев Республики Беларусь. В октябре 2019 года отметил 95-летие со дня основания. Расположен музей в здании бывшего коллегиума иезуитов (1631–1675 гг.), которому был придан статус историко-культурной ценности Республики Беларусь.

Материалы в помощь родителям для организации взаимодействия с ребенком во время прогулки:

1.Стихи:

Радзіма наша – Беларусь,

І колькі не шукай,

Не знойдзеш ты на ўсёй зямлі

Мілей, чым гэты край.

Не знойдзеш ты такіх людзей,

Іх сэрцы – дабрыня;

Яна струменіць, льецца ў свет

Крынічкаю штодня.

Таму ў жыцці не трэба быць

Няшчырым, сквапным, злым.

Не забывай, ты – беларус,

І заставайся ім.

 

Наш родны край - прыгожы самы

Вядома ўсім, што вельмі шмат

Куткоў на свеце дзіўных.

Але не менш, а болей, брат,

Іх на тваёй радзіме,

У нашым краі дарагім,

У Беларусі роднай.

Не памяняешся ні з кім

Яе красою годнай.

 

Мой край

Куды ні глянь — лясы шумяць,

Цвіце над полем гай,

А поле — вокам не абняць,

І гэта ўсё — мой край!

Пшаніца, жыта на палях,

Усюды ўраджай.

Стагі, як горы на лугах,

І гэта ўсё — мой край

Желаем приятных выходных и хорошего отдыха!

Маршрут выходного дня

 Тип маршрута: пеший

Направленность: краеведческий

Продолжительность: 2 ч

Протяжённость: 3 км

Возраст: 3 – 4 года

Маршрут экскурсии: дом – Пинская пешеходка прогулка по улице Ленина – паметник В.Хоружей – прогулка по набережной реки Пина - бронекатер БК-92 – дом.

Цель: способствовать побуждению интереса к культурно-историческому наследию нашего города. Привлечь родителей к совместной активной деятельности с детьми.

Задачи маршрута:

• сформировать у детей дошкольного возраста первые   чувства        патриотизма:   гордость   за свою   Родину,   любовь   к   родному    краю, уважение к ее защитникам;

вовлечение родителей и воспитанников в культурно-познавательную деятельность, направлено на получение и сохранение знаний об историко-культурных

достопримечательностях.

• познакомить с достопримечательностями, памятниками Пинска;

• воспитывать любовь к Родине, родному городу.

 Уважаемые родители!

Предлагаем вам отправиться вместе с детьми на прогулку, посмотреть  интересные и памятные места нашего города.

Содержание маршрута:

Первая точка маршрута: Пинская пешеходка

Ваш  рассказ о Пинске.

Пинск — город, который любит удивлять.

Помимо удивительной чистоты, красоты,

интересной истории, в городе сохранилось

множество памятников архитектуры.

На главной пешеходной улице города нас

встретит скульптура «Пинчука», и мы

узнаем больше о характере, психологии и

образе жизни коренных жителей Полесья.

По дороге задайте ребенку вопросы:

Как называется наш город?

Как называются жители нашего города?

Как называется главная улица города?

Почему наш город носит такое название?

По пути маршрута предложите поиграть в словесную игру «Подбери слово».

Вы называете существительное (объекты города, которые будут встречаться по дороге), а ребенок подбирает подходящие по  смыслу определения. Например, (продуктовый, небольшой, двухэтажный дом) скамейка,  дерево.

Вторая точка маршрута: к памятнику В.Хоружей

Когда вы пришли к памятнику В.Хоружей, расскажите историю её.

Вера Захаровна Хоружая родилась в Бобруйске. Участвовала в гражданской войне, а в 1924 году включилась в подпольную борьбу в Западной Беларуси. Агенты польской тайной полиции выследили её в Пинске. Приговор – длительное тюремное заключение – 7 лет. Начало Великой Отечественной войны застало её вновь в Пинске. С мужем они вступают в партизанский отряд Коржа. В сентябре 1942 года Хоружая прибывает в оккупированный фашистами Витебск. Её выследила тайная немецкая полиция – гестапо. Звание Героя Советского Союза Вере Хоружей присвоено посмертно.

Третья точка маршрута:  к набережной

По пути к набережной расскажите о реках. Объясните, для чего нужны реки на Земле.

Полюбуйтесь природой: деревьями, цветами. Спросите у ребенка название реки, которая дала имя нашему городу.

Что рассказать ребенку?

По пути к набережной расскажите о реках. Объясните, для чего нужны реки на Земле.

Расскажите о происхождении названия реки Пина.

Покажите своему ребенку растения, растущие на берегу: деревья, кусты, цветы.

Прислушайтесь с ребенком к звукам реки, окружающей её среды.

Сделайте фотографии возле понравившегося растения на берегу.

 

Какие вопросы задать ребенку:

Видел ли он реку раньше? Чем она ему запомнилась?

Чем отличаются река от озера?

Обратите внимание на птиц которые находятся рядом с рекой.

Загадайте ребенку загадку про птиц:

Это птица сизокрылая

Любит семечки клевать

И тихонько ворковать (Голубь)

Отдыхая на лавочке набережной, предложите ребенку поиграть с вами в игры: «Назови ласково» (н - р, «город-городок, дом-домик, сад - садик и т.д.)Следующая точка маршрута: бронекатер БК-92

 

Далее проходим по набережной в Парк культуры и отдыха к бронекатеру БК-92.

   Дайте ребёнку немного времени осмотреться, обратите внимание на надпись на памятнике, прочтите её ребёнку.      

Что рассказать ребёнку?

…Войска 1-го Белорусского фронта, форсировав реки Ясельда и Припять, при поддержке Днепровской флотилии освободили город Пинск 14 июля 1944 года.

     Подготовку к основному удару войск выполнил десант флотилии. В той операции отличились экипажи бронекатеров №43 и 92. Преодолевая плотную завесу вражеского минометного, артиллерийского и пулеметного огня, эти бронекатера дважды в течение дня 12 июля прорывались в порт, высаживая подкрепление для отважных десантников. Но в тот же день у Пинска бронекатер № 92 был серьезно поврежден артиллерией противника и затонул… Подвиг героического экипажа БК-92 — моряков-днепровцев Насырова, Куликова, отца и сына Ольховских — бессмертен, их именами названы улицы Пинска.

Не   забудьте   возле каждой   точки   своего маршрута сделать

памятные фото.

       Вернувшись   домой поинтересуйтесь у ребенка:

-  Что   тебе   понравилось   и запомнилось   на   прогулке по городу?

- Где бы ты хотел побывать?

- Куда бы ты хотел вернуться?

   Предложите   ребенку   вместе   с  вами сделать фотоколлаж увиденного на 

прогулке.

 

Уважаемые мамы и папы! Самый счастливый день – это выходной, когда вся семья собирается вместе. Выходные – это уже праздник. А выходные, проведенные вместе с детьми - праздник вдвойне. И чтобы этот праздник был ярким и незабываемым мы предлагаем  вам маршрут выходного дня "Ледовая арена".

Детский сад № 12 - Ледовый Дворец

Целью разработки «маршрута выходного дня» является:

пропаганда ЗОЖ, обогащение знаний о спортивных объектах; воспитание у дошкольников уважения и интереса к родному краю, духовной культуры человека через взаимодействие и сотрудничество педагогов с родителями.

Тип экскурсии: семейный маршрут выходного дня.

Вид экскурсии: пешеходная, вело.

Возраст: 4-6 лет

С собой можно взять: мяч, воду, удобную обувь.

Описание маршрута:

Предложите ребенку вместе прогуляться на    Ледовую арену. Двигаясь по маршруту до места назначения, можно понаблюдать за погодой, природой, деревьями, птицами, при переходе дороги – обязательно вспомнить правила дорожного движения. 

По дороге к ледовой арене вы с ребятами  увидите Синагогу, по ул. Сергея Кирова,10.

Расскажите ребенку про это место.

Это бывший молитвенный дом раввинов Перловых. Родоначальник этой династии Аарон Перлов (или Аарон Карлинский), стоял у истоков религиозного течения карлин-столинский хасидизм. Аарон Перлов родился в Каролине в 1736 г. Дело отца продолжил сын Ошер, переехавший в Столин, что дало название династии. Родина карлин-столинского хасидизма – пинское предместье Каролин – было широко известно в  ВКЛ, а хасидов называли «карлинерами». Хасидизм полон оптимизма, он противопоставляет талмудической учёности идею радостного служения Богу.

В Пинске жил единственный сын основателя хасидизма Баал-Шем-Това. На Пинщине находятся могилы: Цви (Гирша) Баал-Шем-Това, Аарона I Карлинского и Ошера Столинского. С 1841 г. до 1901 г. молитвенный дом был деревянным, а после пожара в начале XX в. его отстроили из кирпича. Здание занимали различные учреждения, а потом его превратили в жилой дом. В 1993 г. здание было возвращено Пинской еврейской общине.

Продолжая маршрут, поговорите с ребенком о различных видах спорта, о спортсменах, поговорите о том, как же можно стать спортсменом. Что нужно делать для этого. Расспросите о том, какие виды спорта знает ребенок и какой вид спорта его больше всего привлекает.

Впереди будет стоять пушка,  напоминающая о том, что когда-то здесь был учебный центр ВМФ. В Пинске много памятных мест, связанных с событиями Великой Отечественной войны. Они отмечены не только величественными памятниками, но и скромными обелисками, мемориальными досками, названиями улиц.

По дороге проговорите пословицы и поговорки о спорте и здоровье:

Цель: пропаганда ЗОЖ, обогащение знаний о спортивных объектах.

Тип экскурсии: семейный маршрут выходного дня

Вид экскурсии: пешеходная, вело.

Маршрут экскурсии: стадион «Волна»

Возраст: 4-6 лет

С собой можно взять: мяч, воду, удобную обувь.

Уважаемые родители!

Предлагаем Вам совершить увлекательную прогулку со своими детьми на стадион «Волна», расположенный по улице  Иркутско-Пинской дивизии, 46.

Описание маршрута:

Предложите ребенку вместе прогуляться на городской стадион. Двигаясь по маршруту до места, можно понаблюдать за погодой, природой, при переходе дороги – вспомнить правила дорожного движения. Побеседовать о пользе спорта. В какой форме и обуви надо заниматься физкультурой.

Семейные прогулки связаны одной целью, где ребёнок чувствует свою причастность к общему делу, видит, какую пользу он приносит.

Загадка

Зеленый луг,

Сто скамеек вокруг,

От ворот до ворот,

Бойко бегает народ.

На воротах этих

Рыбацкие сети. (стадион).

Трудно поверить, что здесь когда-то было пусто. А в 2008 году стадион открылся.  Спорткомплекс «Волна» оборудован 8 беговыми дорожками по 400-метровому кругу для бега, тренировочными секторами для прыжков в высоту и с шестом – в местах приземления спортсменов пол застилает специальное искусственное покрытие "Spurtan BS". Здесь же находится поле для тренировок с искусственным газоном, яма с песком для тройного прыжка и прыжков в длину, площадка для толкания ядра, площадки для игровых видов спорта: волейбола, баскетбола, гандбола, а также большого тенниса, для которого также было приобретено специальное покрытие «Харт».

Уточните у ребенка:

- Для чего нужен стадион?

- Какие виды спорта они знают?

- Какую они знают  спортивную одежду и обувь? (кроссовки, бутсы, кеды, шиповки, чешки и др.)

- Какими качествами должны обладать спортсмены? (силой, смелостью, быстротой, ловкостью, меткостью).

- Чем и когда награждают спортсменов? (кубки, медали)

Остановка №1  «Футбольное поле»

Перед нами большое футбольное поле с искусственной травой. Поэтому ходить и бегать по полю можно только в специальной обуви. Внутри двое ворот. Почему?

По краям поля расположены беговые дорожки. ( Покрытие «Ригупол»). На них тренируются легкоатлеты. Вдоль поля трибуны. На них располагаются зрители-болельщики.

Игровое упражнение «Наперегонки». Доставьте своему ребенку радость, пробегите с ним отрезок дорожки наперегонки!

Остановка №2 «Трибуны».

Трибуны на 3000 тысячи зрительских места.

Разрешите ребенку посидеть на трибуне, представить себя зрителем. Напомните о правилах поведения на трибуне во время матча.

Обратите внимание на здание посередине трибун. Там располагаются раздевалки для спортсменов, хранится спортивная форма и оборудование.Для спортсменов и жителей Пинска открыты тренажерный зал и фитнес-центр. 

Остановка №3 «Сектор для толкания ядра»

Сообщите ребенку о Надежде Остапчук – белорусской толкательнице ядра, бронзовый призер Олимпийских игр 2008 года. Она чемпионка мира и Европы, заслуженный мастер спорта Республики Беларусь (2005 г), рекордсменка Беларуси (21 м 70 см, Минск 2012).

Остановка №4 «Сектор для прыжков в длину»

Игровое упражнение «Кто дальше прыгнет»

После прогулки не забудьте поинтересоваться у ребенка:

- Что тебе понравилось и запомнилось?

Предложите ребенку сходить на футбольный матч.

Фотографии оформите на память в семейный альбом «За здоровьем на стадион»!

Виртуальная экскурсия по Национальной библиотеке

1. Маршрут выходного дня «Мой Пинск»

Цель: способствовать побуждению интереса к культурно-историческому  наследию нашего города. Привлечь родителей к совместной активной деятельности с детьми.

Задачи маршрута:

• познакомить с достопримечательностями, памятниками Пинска.
• развивать эстетическое восприятия, эмоциональную отзывчивость, творческие способности детей.
• воспитывать  любовь к семье, родному городу.

Тип экскурсии: пешеходная (велосипедная).

Маршрут экскурсии: дом - скульптурная композиция с названием города и датой основания при въезде в Пинск с севера  - мемориальный комплекс «Партизанам Полесья».Поляна партизанской славы. Символический костер  - мост через реку Пина - дом.

Описание маршрута:

Выходя из дома, прочитайте ребенку стихотворение Федора Глинки

Чудесный Пинск! Твои раздолья 
Достойны лучших мастеров.

Нигде не видел я привольней

Твоих раскидистых лесов.

Здесь Припять волны гонит в дали

У древних стен, вдоль берегов.

Чего они здесь ни видали

Во глубине седых веков! 
Предложите ребенку вместе пройтись  по родному городу, узнать и увидеть о нем много нового и интересного.

По пути маршрута предложите  поиграть в словесную игру «Подбери слово».  Вы называете существительное (объекты города, которые будут встречаться по дороге) - ребенок подбирает подходящие по смыслу определения-прилагательные. Например,  магазин (продуктовый, небольшой, одноэтажный),  памятник, скамейка, река…

Подходя к перекрестку дороги, проговорите безопасные правила его перехода. Спросите у ребенка, что обозначает каждый цвет светофора.

Первый памятник нашего маршрута - скульптурная композиция  с датой основания г. Пинска. Поинтересуйтесь, знает ли ребенок, что за цифры изображены на нем. Обратите внимание ребенка на то, сколько лет исполнилось нашему городу в этом году.

Маршрут продолжает  мемориальный комплекс "Партизанам Полесья" . Рассмотрите поочередно памятники.  Расскажите значимую информацию о них.

 Обратите внимание ребенка на цветы, лежащие у памятников. Пусть ребенок обоснует  ответ на ваш вопрос - Почему люди приносят цветы к памятнику?

 Ответьте на интересующие ребенка вопросы.

Далее пройдем по мосту над рекой Пина. Посмотрите вокруг на природу. Спросите у ребенка название реки, которая дала имя нашему городу. Обратите внимание на плавающих по реке птиц. Загадайте ребенку загадку про уток:

Вдоль по реке, по водице плывет лодок вереница.

Впереди корабль идет, за собою их ведет.
Весел нет у малых лодок, а кораблик больно ходок.
Вправо, влево, взад, вперед всю ватагу поведет.

Отдыхая на лавочке при спуске с моста,  предложите ребенку поиграть с вами в игру «Назови ласково» (например, «город-городок,  дом-домик, сад-садик и т.д.)

 По дороге домой предложите ребенку почитать вывески зданий, названия улиц. Можно  поиграть в игры «Назови номер дома», «Посчитай этажи». Дети с удовольствием будут демонстрировать вам свои математические знания. Поощряйте  правильные ответы ребенка.

 После прогулки  не забудьте поинтересоваться у ребенка дома:

- Что тебе понравилось и запомнилось на прогулке по городу?

- Где бы ты хотел побывать?

- Куда бы ты хотел вернуться?

Предложите ребенку вместе нарисовать, слепить или сделать аппликацию увиденного на прогулке.

Маршрут выходного дня - улица Ленина

Описание маршрута.

По дороге от дома к  пешеходной улице можно составить план-схему движения, отмечая наиболее запоминающиеся объекты. Обратите внимание    ребенка, как и на чём можно добраться до этой улицы. 

Перед тем, как гулять по ул.Ленина по "Пешеходке", расскажите ребёнку  о том, что улица Ленина протянулась от площади-тёзки на 750 метров. За 600 лет самая древняя городская улица называлась Большой Спасской, Большой Францисканской, Киевской, при польском правлении — Костюшко, а с установлением советской власти — Ленина. Таблички присутствуют на каждом доме и выполнены на белорусском и русском языках.

С 2017 года прогуливающихся встречает скульптура полешука.

В одном из скверов возвышается памятный знак в честь освободителей Пинска в 1944 году. На стеле установлено изображение медали «Партизанам Великой Отечественной» с барельефами вождя мирового пролетариата и отца всех народов.

Рядом возле памятного знака расположен фонтан. Присядьте с ребенком на скамейку. 

Физкультурная минутка «Тихо плещется вода»

Тихо плещется вода,

Мы плывём по тёплой речке. (Плавательные движения руками)
В небе тучки, как овечки,
Разбежались, кто куда. (Потягивания — руки вверх и в стороны)
Мы из речки вылезаем,
Чтоб обсохнуть, погуляем. (Ходьба на месте)
А теперь глубокий вдох.
И садимся на песок. (Дети садятся)

Далее проходим до Монастыря францисканцев.

Основан в XIV веке и является самым большим архитектурным комплексом Беларуси в стиле барокко. Костёл Успения Девы Марии, колокольня и монастырские корпуса занимают целый квартал от улицы до реки Пины.

Продолжаем прогуливаться  по улице Ленина. Обращаем внимание на здание из красного кирпича.

Дом № 38 построен на меже XIX-XX веков для невестки Наполеона Орды. До войны в здании из красного кирпича с декоративным орнаментом располагалась библиотека знаменитого полесского шляхетского рода.

По дороге к  библиотеке расскажите ребенку:

Библиотека - учреждение, собирающее и осуществляющее хранение произведений печати для общественного пользования (чтения книг).

 Поинтересуйтесь у ребенка, знает ли он правила посещения библиотеки: 

-Не мешать другим посетителям;

-Не разговаривать громко и не шуметь;

Заканчивается улица Ленина гостинично-развлекательным комплексом «Припять». 

Поиграйте с ребенком:

«ИНТЕРВЬЮ»

Предложите  ребенку  составить небольшой связный рассказ по теме «Мой город».

«ТАК БЫВАЕТ»

Например:

Холодный Пинск (город зимой),

веселый Пинск (город в дни праздников),

тёмный Пинск (город ночью),

молодой Пинск (новостройки, молодые жители) и т. д.

«НАЗОВИ ЛАСКОВО»

Город, улица, флаг, дом, лес, сад, завод, сквер, магазин, река, мост, парк, школа и т.д.

«СОСЧИТАЙ ЭТАЖИ»

«Назови дом, в котором 1, 2, 3, 4, 5 этажей».

Можно назвать начало слова, а ребенок продолжает и называет слово целиком.

После прогулки предложите своему ребенку нарисовать, сделать коллаж о том, что ему больше всего понравилось и запомнилось.

Пинский городской парк культуры и отдыха им. Краснознаменной Днепровской флотилии – один из самых старых парков Беларуси. Парк, расположенный вдоль берегов реки Пины, упоминался еще в документах 1858 года. Его первоначальное название – Лещинский парк.

Сейчас городской парк культуры и отдыха – один из самых красивых парков Беларуси и любимое место семейного отдыха жителей Пинска. Парк раскинулся вдоль берегов реки Пины. На живописных берегах реки растет много деревьев, некоторые из которых являются редкими. Растут здесь ель голубая и ель колючая, пихта, туя, ясень, много каштанов, белая акация, привезенная с Украины, облепиха и даже пробковое дерево. 

На месте парка в ходе Второй мировой войны происходили основные сражения во время освобождения города от немецких захватчиков.

На территории парка расположены образцы боевой техники военно-патриотической площадки, в которую входят  два экземпляра музейных экспонатов 76-мм дивизионной пушки  ЗИС-3, плавающий танк ПТ-76, самоходное артиллерийское орудие 2с9 «НОНА-С», БМД-1, автомобильная кухня. Пополнил  музей под открытым небом истребитель СУ-27 .

Уважаемые родители! Примите , пожалуйста, участие в анкетировании.

 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf4lyw2js8xvOl_cdkvEfY5enmfCu9h3A1Ad6SVv5EIZs7vjA/viewform?usp=sf_link